Diagnóstico e tratamento     Por que e quando procurar ajuda           • Nem todas as crianças com dificuldade para   aprender têm Transtornos Específicos de   Aprendizagem. Diversos fatores podem contribuir   para o mau desempenho escolar, tais como:   desmotivação, transtornos emocionais, mau   ensino, deficiência auditiva, deficiência visual   e deficiência intelectual, para citar apenas alguns. • Uma vez descartados os fatores acima, somente   com uma investigação interdisciplinar sobre   a aprendizagem pode-se verificar a natureza da   dificuldade específica da criança. O tratamento   vai variar em função da origem da dificuldade e,   em muitos casos, existe sobreposição de fatores. • Um sistema de apoio abrangente deve entrar em ação sempre que houver   dificuldades para dominar a leitura, a escrita ou a aritmética, uma vez que   as frustrações do fracasso na leitura ou no domínio da aritmética simples   podem desencadear um ciclo de fracasso de aprendizagem, abandono   da escola e, em alguns, casos delinquência.